whatweatherisittoday句式(what weather is it today)

首页经典正文更新时间:2024-03-28 19:38:46
whatweatherisittoday句式(what weather is it today)

whatweatherisittoday句式【一】

1 . call sb / sth +n 称呼某人/某物……,后面的名词作宾语补足语。

2 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。

3 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车

4 . 我们把早期的运动会叫做"古代"奥运会。

5 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

6 . That’s right! 答对了!

7 . НаеемсяполучитьВашответвлижайшемуущем

8 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。

9 . name/call/make/choose/find/think等。例:

10 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями

whatweatherisittoday句式【二】

1 . Recycle

2 . 请您相信,我们会采取紧急措施对现状加以补救(改正,纠正)。

3 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。

4 . Yes, I do/ No, I don’t 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。

5 . How beautiful! 真漂亮啊!

6 . I know all the animals! 我知道所有的动物!

7 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting

8 . We have a new friend 我们有一位新朋友。

9 . I have 我有十六支蜡笔。

10 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

whatweatherisittoday句式【三】

1 . make sb /sth do 使某人/某物做某事

2 . be made of 由……制成

3 . 例:Danny seemed excited (Danny seemed to be excited

4 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。

5 . Oh, how nice! 噢,真漂亮!

6 . I’m Amy 我叫埃米。

7 . It tastes good 它尝起来很好吃。

8 . I like them very much 我非常喜欢它们。

9 . 例:We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。

10 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!

whatweatherisittoday句式【四】

1 . 陈述句:北风吹来,地面上的害虫都冻了。

2 . ①大王来何操?(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。

3 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

4 . 整十数的序数词,变y为ie加th。例:

5 . 我们将立即与我单位(设计单位,制造厂家)联系。

6 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。

7 . 愿同您保持合作(协作)。

8 . 潜水是奥运会最受欢迎的项目之一。

9 . make的`用法:

10 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。

whatweatherisittoday句式【五】

1 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。

2 . ЗаверяемВас,чтомыпрепримемсрочныемерыляисправлениясозавшегосяположения

3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

4 . Let’s play a game 让我们玩游戏吧。

5 . 打扰了,Amy 我能用一下你的铅笔吗?

6 . 反问句:北风吹来,难道地面上的害虫都没有冻了吗?

7 . Watch out! 小心!

8 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,

9 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。

10 . 否定句代词宾语前置。如:

whatweatherisittoday句式【六】

1 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。

2 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾了小青虫。”可改成

3 . I’m behind you 我在你背后。

4 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。

5 . 汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:

6 . 收到信后请回电(用电传达室)确认(表示同意)。

8 . 宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如:

9 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。

10 . 艾伦妻子的宠猫了,他好象一点也不在乎。

whatweatherisittoday句式【七】

1 . one of… ……其中之一,后常加最高级及名词复数。例:

2 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?

3 . I’m from China 我来自中国。

4 . Мыхотелиызаверитьвас___

5 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!

6 . It’s cheap! 它很便宜!

7 . ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》

8 . No problem 没问题。

9 . 肯定句:北风吹来,地面上的害虫都冻了。

10 . We had such an interesting day at school today

whatweatherisittoday句式【八】

1 . Просимсоощитьнам,какможноскорее(влижайшемуущем

2 . Look out != Watch out! 小心!

3 . He’s my father 他是我的爸爸。

4 . You’re right 你说对了。

5 . B: Certainly/ Sure Here you are 当然可以。/当然可以。给你。

6 . Come on,BaiLing 快来,百灵。

7 . I can see 我能看到十二只。

8 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?

9 . ①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》

10 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!

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