高考语文改病句的8种基本方法(高三语文病句修改技巧)

首页经典正文更新时间:2022-12-06 15:21:12
高考语文改病句的8种基本方法(高三语文病句修改技巧)

高考语文改病句的8种基本方法【一】

1 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。

2 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:

3 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。

4 . 句子不完整。如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

5 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。

6 . ◎他从不承认自己的失败。

7 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。

8 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:

9 . 赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷豪放的性格,让读者读来琅琅上口。

10 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。

高考语文改病句的8种基本方法【二】

1 . This typewriter is very cheap and fine indeed

2 . 这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)

3 . 赏析:以海墙作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

4 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。

5 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion

6 . 例句:森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。

7 . 又如排比,把结构相同或相似语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。

8 . 扩句:首先找出句子的主干词,再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实,但主要意思不变。如:小明去看电影。扩写为:小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

9 . 赏析:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。

10 . 例句:多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。

高考语文改病句的8种基本方法【三】

1 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

2 . ◎这部打字机真是价廉物美。

3 . 例句:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。

4 . 还原为正常语序:light travels so fast that we can hardly imagine its speed

5 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow

6 . 前后矛盾。如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾,应把"五彩缤纷"去掉。

7 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。

8 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:

9 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验,测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果,便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明,这种做法是行之有效的。

10 . 用词不当。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当,应改为"缺少"。

高考语文改病句的8种基本方法【四】

1 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。

2 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose

3 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion

4 . 赏析:本句用拟人手法,赋予风雨水小苗阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。

5 . He divided the cake into four pieces

6 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

7 . 小升初的孩子面临一个转折,他们要完成一个适应的过程,同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面,提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。

8 . (A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。

9 . 赏析:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。

10 . 转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:"我下去买水,你在这里好好练习。"改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。

高考语文改病句的8种基本方法【五】

1 . 陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如:马跑得越快,离楚国就越远。----马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?

2 . 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

3 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed

4 . it was not until i met you that i knew real happiness

5 . 首先,让孩子对整册书进行浏览,了解内容安排。比如:共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等,在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解,心中也便有了丘壑。

6 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose

7 . ◎他发现赚点外快很容易。

8 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。

9 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。

10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:

高考语文改病句的8种基本方法【六】

1 . he divided the cake into four pieces

2 . ◎狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。

3 . 特务很狡猾。(改为比喻句)

4 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north

5 . 天空中的小星星(写成拟人句)

6 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

7 . not having met him, i cannot tell you what he is like

8 . (B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声

9 . ◎那项比赛吸引了大批观众。

10 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。

高考语文改病句的8种基本方法【七】

1 . ◎直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。

2 . not being tall is not a serious disadvantage in life,

3 . 例句:海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。

4 . 例句:那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。

5 . it was because he loved my money that he married me

6 . ◎我们要干就要干好。

7 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed

8 . the man who told me this refused to tell me his name

9 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于the matter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen。

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