幼儿读书语录经典摘录(幼儿读书好处经典句子)

首页唯美正文更新时间:2022-10-26 11:23:45
幼儿读书语录经典摘录(幼儿读书好处经典句子)

幼儿读书语录经典摘录【一】

1 . 熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

2 . 诀窍,允许孩子充分合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心好奇的情绪密码,都是正面的情绪密码;表示苦恼生气害怕羞愧恶心厌恶,这些都是负面的情绪密码。

3 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

4 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东

5 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

6 . 书尤药也,善读可以医愚。

7 . 受欢迎的小孩

8 . 嘟嘟:“为什么要我留神?该它留神我才是!”

9 . 人在开始干事前要像千眼神那样察视机缘,而在举办时要像千手神那样抓住机缘。——培根

10 . 公园的椅子上坐着一个老奶奶,正在草坪上和小朋友们玩的嘟嘟突然跑过来问:“婆婆,您的牙还行吗?”老奶奶和蔼地回答:“已经不行了,都掉了。”于是嘟嘟放心地拿出一包胡桃,说:“请婆婆替我拿一拿,我去打球。”

幼儿读书语录经典摘录【二】

1 . 君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。——明·张居正《翰林院念书说》

2 . 与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。

3 . 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——(清袁牧

4 . 太阳虽有斑点,却在奋力燃烧中树立了光耀的形象。

5 . 小毛虫和妈妈

6 . 人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

7 . 士欲宣其义,必先读其书。——王符

8 . 读书能致远书香能修身

9 . 书籍——今世真正的大学。——英·卡莱尔

10 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

幼儿读书语录经典摘录【三】

1 . 沉浸书香,做书香少年。

2 . 学习,永远不晚。——高尔基

3 . 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

4 . 读好书,明责任,争做文明人。

5 . 读书当将破万卷;求知不叫一疑存。作者:《对联集锦》

6 . 有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温

7 . 过六一节了,小朋友们联欢,大家都表演节目。吴旋旋最厉害了,上台表演弹钢琴,演奏完后下面看节目的爸爸妈妈们都一直在喊,要她再弹一个。安安老师就问旋旋要不要再弹一首,结果旋旋急得快要哭出来:“我又没有弹错,为什么还要我再弹一次?”

8 . 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

9 . 读好书,做智慧少年。

10 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的`思想。——鲁巴金

幼儿读书语录经典摘录【四】

1 . 人们都说现在决定未来,其实真正地是未来决定现在。

2 . 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

3 . 努力向学,尉为国用。——孙中山

4 . 多读多抄,这二者是必须保证的。

5 . 熟读唐诗三首,不会吟时也会吟。——孙洙

6 . 念书恰似登山,爬得越高,望得越远;念书恰似耕种,汗水流得多,收获更饱满。——臧克家

7 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克

8 . 书是人类的朋友,多读书就等于多交了一位朋友。

9 . 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅

10 . 嘟嘟特别喜欢漂亮的安安老师,有一天他终于鼓起勇气跟老师说:“老师我喜欢你!”安安老师笑着逗他说:“可我不喜欢小孩呀。”嘟嘟赶紧对安安老师说:“我会小心的,不会有小孩的。”安安老师晕倒!

幼儿读书语录经典摘录【五】

1 . 营造书香校园,倡导读书人生

2 . 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的总起来说,小孩子(好游嬉的;(好奇的;(好群的;(好模仿的;(喜欢野外生活的;(喜欢成功的;(喜欢别人赞许他的。

3 . 周叔弢奉古人爱书:\"毋卷脑(书脑),勿折角,勿以爪侵字,勿以唾液揭幅。方是读书人之品德。\"——周叔瞍

4 . 走你的路,让别人去说吧!——但丁

5 . 发现千千万,起点是一问。——陶行知

6 . 读书,让梦想插上翅膀。

7 . 用活书,活用书,用书活。——陶行知

8 . 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

9 . 热爱书籍,享受读书,品味人生

10 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

幼儿读书语录经典摘录【六】

1 . 知识就是力量,努力才会进步。——佚名

2 . 音乐细胞

3 . 日习则学不忘,自勉则身不坠。——徐干

4 . 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈

5 . 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

6 . 在学习这个诀窍之前,要先了解孩子天生就会使用的种情绪密码:好奇开心惊奇苦恼生气害怕羞愧恶心厌恶。

7 . 嘟嘟五岁时的两年计划:等我读完幼儿园,就得开始考虑为自己找个老婆。

8 . 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴金

9 . 怀疑是知识之钥。——谚语

10 . 读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。

幼儿读书语录经典摘录【七】

1 . 畅游书海,其乐无穷。

2 . 藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——陆游

3 . 嘟嘟的理想:如果我长大以后是个女的,就去当医生;如果长大了是个男的,我就当工程师。

4 . 嘟嘟吵着让爸爸带他去看马戏。爸爸懒洋洋地靠在沙发里一百个不情愿动,打着哈欠说:“不行啊,儿子,我没时间。”嘟嘟说:“听小朋友说,马戏团里有一位不穿衣服的阿姨在老虎身上跳舞。”爸爸想了想,说:“那好吧,咱们一起去,我很久没有看老虎了。”

5 . 从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰

6 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

7 . 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金

8 . 读了虞老师的《学前课程与幸福童年》,并结合工作这几个月以来的实践,主要有以下几点想法:

9 . 实际上,没有一种社会形态可以或许阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方法调解出产。——马克思

10 . 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——彭瑞淑

幼儿读书语录经典摘录【八】

1 . 读书志在圣贤,为官心存君国。——清:朱用

2 . 人的生命只有一次,我绝不能平平庸庸,马马虎虎的虚度此生,只要我努力拼搏,锐意进取,我就不是凡人。

3 . 本是后山人,偶做前堂客,醉舞经阁半卷书,坐井说天阔。——丁元英

4 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子·劝学》

5 . 不读书的人,不光人要变得浅薄,也将被社会的前进步伐所抛弃。——[日]池田大作

6 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

7 . 不颠末琢磨,宝石也不会发光。

8 . 小雨点第一次坐飞机时都兴奋得要,是在走道上跑来跑去,还差点撞翻空姐手上的饮料。妈妈那时又忙行李又忙小孩,真是焦头烂额,于是责备小雨点说:“要玩就出去玩。”

9 . 嘟嘟(男,四岁,幼儿园中三班小朋友)

10 . 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞

幼儿读书语录经典摘录【九】

1 . 父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

2 . 诀窍,用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如,小孩子正因饥饿哭泣时,不好只是喂他,也要花时刻同他说话:我听到了,孩子,你此刻饿了对吧,我们找点东西来吃吧!若孩子被汽车喇叭声吓到了,你能够跟他说:那种声音真可怕,把你吓坏了。孩子开心地荡着秋千,你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受,能够发出夸张的声音,比如哇的一声,或者说:你玩的很开心,对不对?这些语言描述不仅仅仅对孩子的感觉予以认可,同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。

3 . 一位学者说过,幼儿的童年是成人生活的演练。对于这句话我并不赞同,但是我认为幼儿需要透过表演来感受认知明白这个他尚且不太熟悉的社会以及其中的各种行为规范和准则。因此,幼儿园有为幼儿创设表演的机会和条件的必要性。我所在的幼儿园比较注重幼儿的表演,在此过程中,我思考了这样一个问题:如何将表演真正有效的融入到小班活动中?小班幼儿年龄尚小,语言动作表情等发展尚属于初始阶段,我认为该阶段幼儿的表演更多的是情感的投入。其中,表演能够分为两大类:一是根据教师带给的素材进行表演。教师能够透过准备充分的表演材料以及好的剧本,让幼儿去感受,从而将自己的真情实感融入其中。在这类表演中,主角的选取应当尊重幼儿的自主选取,并且随着活动的进程能够进行转换改变。一个剧本是否好,就应观察幼儿的表现。如:我们班有一个剧本大约一个月没有进行表演了,一个幼儿问我,“老师,我们怎样不表演XXX啦?好久没有表演了。”我问:“你还想表演那个吗?”幼儿很用劲的点头,说,“恩!”因此,我认为,一个经典的剧本就应让大多的幼儿想要去表演。

4 . 劳于读书,逸于作文。作者:程端礼

5 . 嗜书如嗜酒,细味乃笃好。——范大成

6 . 读书对于智慧,就象体操对于身体一样。作者:(英国)谚语

7 . 三人行,必有我师焉。

8 . 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌

9 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

10 . 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。——《荀子·劝学》

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